细腻的画风

娴熟的笔触

你以为的医学生

不止熟悉人体构造

更会用手中画笔

将解剖学知识描绘出浓浓的艺术气息

将心底对医学的那份热爱

绽放在精美的画作之上

快来围观新医学子们的解剖画作品吧

你会发现

这是一群被医学“耽误”的艺术家！

《头颈部动脉及其分支模式图》

第二临床医学院临床医学 2021-10班 李沅泽

“我用近乎工笔的方法描绘头颈部的每一个细节。耗时6个小时，后期更是无数次改进与重绘。完成那一刻的成就感真是难以用语言形容。”

《透视》

药学2021-1班 钱芳园

“用画笔描绘人体之美，不仅是对知识的巩固，更是对人体解剖学的敬畏。”

《你听》

基础医学2018－4 薛澳徽

“如果说医学的魅力是在于解析复杂的人体奥秘，那么艺术的魅力则在于作者将独有的情感注入手中的画笔去揭开人体形态复杂而神秘的面纱，又用橡皮擦除与人们间的距离，呈现出一幅简洁而又美观的百科图谱。”

《头颈肌》

临床医学（“5+3”一体化）2021－1班 聂嘉玉

“选择学医可能是一种偶然，一旦选择，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。对于我来说，学医不仅是我的兴趣，更是因为它能救死扶伤，获得成就感，实现自我人生价值。我希望以后能用自己的良知和医术，造福患者，推动医疗进步。”

《心的外形和血管》

预防医学2021-2班 杨红雨

“一直想当一名医生，因疫情严峻，填报高考志愿时更加坚定。我希望通过努力学习，可以为社会的医疗方面做出贡献。”

《Responsible for your rose》

精神医学2021-1 阿地列·阿哈买提

“要是浪漫一点解释这一生的话，我觉得是滋养玫瑰的过程。一朵也好五千朵也罢；平凡也好，热烈也罢，时光拥抱着玫瑰枯萎，我们一次次踩着迷惘向上。”

《骨诉春语》

口腔医学2021-1班 牛博源

“或许医路荆棘，但愿医路顺风。”

《人体动力车间》

第五临床医学院 吐呢克·赛力克别克

“人生如逆旅，谁都难免经历风雨，难免陷入迷茫，在迷失中寻找自我，于逆境中成就自我，终会成长。”

《手部和腮腺深面》

临床医学（免费医学生）2019-01班 张楠

“素材来源生活，手部的雏形是我自己的手。未来，我会更加努力，在学医的道路上，勇往直前！”

《芭蕾之下》

临床医学2019-10班 白雯靖

“两只脚，一只是属于芭蕾的优雅，另一只是属于人体解剖的精妙。芭蕾之下，是所有美的融合。”

《团结战疫，绽放美好之花》

医学影像学2021-2班 钟嘉敏

“我选择了在肺中插入我最喜欢的白晶菊，寓意积极向上与美好，而白鸽则作为象征和平团结的使者，飞翔在花的四周，既是对抗疫的期许，也是将这份美好带给世界。”

《生命与生命》

儿科学2021-1班 孙鸣悦

“医者即治病救人、妙手回春，让枯萎重新绽放，让幼芽茁壮生长，让笑容替换悲痛。行医路漫漫，既任重而道远，又浪漫而非凡。”

《致命冰川》

第二临床医学院临床医学2021-1班 杨乐

“好事总会发生在下个转弯。”

《我心向党》

临床定向 2021-6班 马艳丽

“心脏是心血管系统中最重要的动力来源，而党已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力。我们生逢社会主义祖国蓬勃发展的伟大时代，我们终将从天真烂漫孩子在红旗下成长为风华正茂的有为青年！”

《腘窝内结构》

临床医学(定向)2019-1班 买合力亚·买买提力

“对生命的领悟是画卷上永恒的主题，学医路漫漫，不忘初心，方得始终，铿锵前行，坚定不移更是我们医学生永恒的追求！”

《Gaze the haze》

预防医学2020-1 邓冠宇

“工业时代的来临，给我们生活带来了极大的便利，但由于空气污染而造成的疾病也相应而生。当时人们出门都是带防毒面具的，这也正是这幅画灵感的来源。”

《脑干外形（背侧面）》

临床医学（“5+3”）2019-6班 武泓汝

“学医是一个漫长且艰辛的过程，中间可能有沮丧、失落、自我怀疑，但当你看到病人康复好转之后的笑容时，就会发现一切的付出都是值得的。”

《皮囊之下》

医学影像学2021-2班 丽娜·艾斯克尔别克

“作为一个医学生，将来要想成为一名出色的医生的我们，良好的专业素养是必不可少的。绘图过程中，我搜集了很多资料图片，同时也巩固和深化了对解剖的理解，结合着书上的知识才敢画出来的。”

《风华——致敬遗体捐献者》

临床医学(5+3)2021-3班 程雪

“遗体捐献者在生前亦或身后，都展示了他们最美的一面，值得人们尤其是医学生敬佩。”

来 源：基础医学院

责 编：余淼