7月25日,离开新疆两周了,在武汉的家里,王多强依旧保留着新疆的作息时间:早上七点多钟醒来,晚上一点多钟睡觉。他笑称,这个时间对于从事计算机行业的人来说,是常态。
王多强在新疆医科大学医学工程技术学院学生创新创业大赛做点评。新疆医科大学提供
王多强,是华中科技大学计算机科学与技术学院教师。2020年10月,他作为第十批中央单位援疆干部人才来到新疆,挂职于新疆医科大学医学工程技术学院,任党委委员、副院长,开始了为期三年的援疆行。
这三年,让他铭记一生。
作为一名人民教师,站好三尺讲台,讲好每一堂课,教好每一名学生,做到学为人师,行为世范,树立良好的师德师风,是王多强给自己定下的行为准则,这条准则贯彻援疆始终。
在新疆医科大学医学工程技术学院,王多强分管教学工作,同时也是教学第一线的教师,先后讲授了《数据结构》《C语言程序设计》及《前沿技术讲座》《计算机和信息技术基础》等多门课程。
由于学生来自全疆各地和全国各地,基础水平差异较大。最初,王多强并没有在意这一点,依旧按照国内其他省份的经验和方法进行教学,但后来发现很多学生跟不上,仔细分析原因后,他当即决定调整。
细化后的教学能让底子薄的学生有学习的参考,尽量掌握好基础内容,而对底子较好的学生,通过学习一些更深的内容来满足他们对知识的渴求。三年下来,王多强仅教学课件就做了2000多页,还有大量的教学材料。离开新疆时,他把所有的教案和课件均留在了新疆医科大学,为后续教学提供了巨大帮助。
王多强将自己多年积累的专业知识和教学经验传授给青年教师,先后指导多名教师承接《数据结构》《C语言程序设计》等课程的教学;鼓励教师参加各类教学创新和评先活动,援疆工作期间学院先后有2名教师获得校级教学名师称号,1名教师获第三届自治区青年教师教学竞赛第七名,教学水平稳步提高。
援疆过程中,王多强意识到,想要提升新疆的大学教育水平,必须要与国内其他院校开展交流与合作。为此,他多方积极协调,开展跨省份的学术交流。
王多强联系了华中科技大学做医学图像处理的团队和专家开展线上、线下交流,帮助新疆医科大学相关团队和老师开拓思路。“虽然我的援疆工作结束了,但合作还在继续推进。”王多强说。
在一般理论教学的基础上,王多强进一步加强实践性教学内容,比如大学生的各类创新、竞赛活动,他都鼓励学生参加,并取得不菲成绩。
回忆如同沙漏一般,缓缓在脑海堆积。在他看来,三年时间说短不短,说长也是眨眼而过。“总觉得还有很多事情没有做完。”王多强说,他会因曾经在新疆这片土地上耕耘过而自豪,一生铭记。